Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ГОУ ВПО «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет гуманитарного образования
Кафедра философии и социальных коммуникаций
Специальность Издательское дело и редактирование
КУРСОВАЯ РАБОТА
на тему: Книга. Основные функции и свойства
по дисциплине Книговедение
Выполнил(а) студент(ка) группы
Очной формы обучения
№ зачетной книжки
Руководитель:
Дата сдачи: «4» мая 2010 г.
Дата защиты: «25» мая 2010г.
Оценка:__________________ __________________________________
(подпись руководителя)
Оглавление
Введение
Глава 1. Определение понятия «книга»
Глава 2. Функции книги
Глава 3. Свойства книги
Заключение
Библиографический список
Введение
Книга с древнейших времен сопровождает и подталкивает мыслительную деятельность человека. На раннем – рукописном – этапе книга обладала информационной и когнитивной функциями, позволяя передать накопленную информацию потомкам.
После изобретения печатного станка книга получает новый виток развития. Теперь становится возможным выпускать большее количество книг, выходит на новый уровень книжная торговля и в целом книжное дело. В связи с этим дефиниция понятия «книга» расширяется, сама книга приобретает новые функции и свойства.
Важным обстоятельством для формирования понятия «книга» стало появление понятия «документ». Сравнение функций и свойств документа и книги позволило выявить специфические функции и свойства книги.
Книгу в различных ее аспектах изучают множество дисциплин. В данной работе будет рассматриваться книга с позиции книговедения как системной науки о сущности, способах, формах и закономерностях существования, движения и развития книги как объективного явления социальной действительности.
Цель работы – рассмотреть и проанализировать функции и свойства книги.
Соответственно задачами работы являются:
· рассмотрение существующих определений понятий «книга»,
· анализ и сравнение функций книги и документа в историческом контексте,
· анализ и сравнение свойств книги и документа в историческом контексте.
Основная проблема данной темы заключается в том, что несмотря на свою многовековую историю книга как явление по-прежнему вызывает много дискуссий. Нет общепринятого определения понятия «книга», ее функции и свойства исследователи выделяют в зависимости от направления изучения книги. Из этого следует, что степень значимости функций и свойств исследователи определяют по-разному. В данной работе будут рассмотрены точки зрения таких известных специалистов в области книговедения, как А.И. Барсук, И.Е. Баренбаум, К. Мигонь, Г.Н. Швецова-Водка, Н.Н. Кушнаренко, М.П. Ельников.
Анализу подвергаются статьи исследователей по заявленной теме с привлечением учебных, научных, официальных, справочных материалов. В ходе сравнения выявляются общие представления о книге, о ее функциях и свойствах.
1.Определение понятия «книга»
Несмотря на то, что книга как явление человеческой жизни существует уже давно, до сих пор нет точного определения этого понятия. Это связано с тем, что понятие многозначно, на протяжении истории менялось, а границы, отделяющие его от дефиниций других средств передачи информации, подвижны и не окончательно установлены.
Сотни лет предпринимаются попытки научного определения понятия «книга». Отправной точкой служило восхваление книги как носителя человеческой мысли, произведения искусства, нередко имеющих материальную ценность.
Часто при определении книги исследователи отталкивались от двух основных аспектов книги – материальных и содержательных ее признаков. В одной западногерманской энциклопедии дается такое определение книги: «Книга с точки зрения своей функции представляет собой графическую материализацию духовно-нематериального содержания в целях его сохранения, передачи и распространения в обществе» [10, с.33].
Советский книговед А.И. Барсук дает развернутое определение: «Книга – это произведение письменности и печати (или определенная их совокупность), являющееся продуктом общественного сознания, идейно-духовной жизни общества, одним из основных средств сохранения, распространения и развития всех форм идеологии, орудием социальной борьбы, воспитания, организации и формирования общественного мнения, орудием научного и технического прогресса» [цит. по: 10, c. 33].
При интерпретации явления книги используется и понятийный аппарат и методы семиотики. Книга с точки зрения теории знаков обсуждалась в 1974 году на II Всесоюзной научной конференции по проблемам книговедения. А.А. Гречихин определил понятие так: «Книга – это не только форма, семиотическая (знаковое произведение определенного жанра) или материально- конструктивная (документ, произведение печати), но и содержание (социальная информация во всех ее разновидностях). Вернее, книга – это диалектическое единство, всегда единство содержания и семиотической и материально-конструктивной формы» [10, c.34].
Е.Л. Немировский в своем определении также придерживается семиотической концепции: «Книга является одной из форм существования и распространения семантической информации, способом организации производства индивидуального сознания в знаковую систему для ее восприятия другими индивидами» [11, c. 493].
И.Е. Баренбаум обратил внимание на недостаточный учет в семиотической концепции многофункциональности книги (которая является не только средством информации) и ее ориентации на читателя. Он предложил и собственное определение: «Книга – это произведение письменности или печати, имеющее любую читаемую знаковую форму, зафиксированную на любом материале, выполняющее одновременно ряд функций и адресованное реальному или абстрактному читателю» [цит. по: 10, c. 34].
А.А. Беловицкая и С.Л. Омилянчук дают такое определение понятия «книга»: «Книга – способ организации словесного, музыкального или изобразительного произведения в издания; способ, актуализированный средствами книжного дела как процесс и преходящий промежуточный результат организации текста литературного, музыкального, изобразительного произведения, существующего в форме письменного документа, в такую форму произведения печати, как книжное издание» [цит. по: 14, с. 281]. При этом А.А. Беловицкая выделяет сущностную характеристику книги: «Книга есть одна из форм существования информации» [3].
Рассматривая вышеизложенные определения, К. Мигонь отмечает, что все эти определения более или менее удачно очерчивают сферу понятия «книга», но они не в состоянии отделить его от других, таких, как «газета», «журнал», «листовка», то есть от печатного слова вообще. Поэтому он дает рекомендации, которые должны быть учтены при определении понятия «книга»: определение должно отражать сущность книги как общественного явления; оно должно основные характеристики явления; определяемый объект и определяющая его часть должны быть адекватны; следует отразить двойственный характер книги – ее материальную форму и идейное содержание [10, c. 35].
В целом советское книговедение опиралось на вывод, что сложность или невозможность решения той или иной научной проблемы не означает невозможность ее решить в будущем. Поэтому советские книговеды старались выработать основные подходы к определению понятия «книга».
Так, А.И. Черняк высказывал мысль о том, что большое значение для характеристики книги представляется целесообразным разделить определение понятия «книга» на две части: формальную и функциональную. В соответствии с этим он предложил следующее определение: «Книга – средство семантической информации, произведение письменности или печати, представляющее общественный интерес; она служит орудием идеологической борьбы, формирования общественно-политических, научных и эстетических взглядов, инструментом накопления и распространения знаний, научно-технического прогресса» [ цит. по: 7, c. 31].
Функциональный подход, определяемый А.И. Барсуком как «подход к произведению печати с позиций читателя» [2, c. 3], присущ и определению книги в энциклопедическом словаре «Книговедение»: «Книга – важнейшее средство информации, орудие политической и идеологической борьбы, распространения знаний, образования и воспитания» [ цит. по: 7, c. 32]. Но в данном определении отсутствует характеристика книги как материального носителя социальной информации.
А.М. Иоффе в своем определении пытается объединить функциональный и семиотический подходы, а также уделить внимание содержанию книги: книга – это «документально зафиксированная семантическая информация, существующая в виде текстового сообщения или изображения и функционирующая в обществе в исторически обусловленной форме структурно организованного и пространственно развернутого произведения письменности или печати» [7, c. 34].
В современном книговедении понятие «книга» рассматривается в соотношении с понятием «документ». Еще П. Отле рассматривал книгу как разновидность документа и дал ей такое определение: «Книга – носитель определенного размера из определенного материала, который в случае необходимости может быть подвергнут сгибанию или свертыванию, на который нанесены знаки, представляющие некоторые интеллектуальные данные» [12, c. 257].
Г.Н. Швецова-Водка берет за основу коммуникационно- информационный подход, в котором книга, как и документ, рассматривается с точки зрения теории социальной информационной коммуникации. Г.Н. Швецова-Водка отмечает, что наиболее широкое значение понятия «книга» с материальной и знаковой сторон приравнивается к понятию Документа IV, то есть книга – это любая запись информации на специальном носителе любым изобретенным человеком способом [14, c. 249]. Но существуют и другие определения, сужающие объем понятия «книга», приравнивая его к тому или иному виду документа по разным признакам.
Она рассматривает понятие «книга» с учетом особенностей материального носителя информации. При этом разные значения понятия «книга» обозначим таким образом: Книга I (равно Документу IV), Книга II (документ бумажный), Книга III (документ бумажный листовой), Книга IV (документ бумажный листовой, собрание листов), Книга V (документ бумажный листовой, собрание листов, блочный), Книга VI (документ бумажный листовой, собрание листов, блочный, определенного объема), Книга VII (документ бумажный листовой, собрание листов, блочный, определенного объема, непериодическое издание).
В значении Книга I особенности материального носителя не учитываются. Главное его качество: носитель должен быть таким, чтобы на нем можно было записать информацию любым изобретенным человеком способом.
Значение Книга II охватывает только документы на бумажном носителе, все другие документы не относятся к понятию «книга». Значение Книги III предусматривает, что к «книге» относятся документы на бумажных носителях, но обязательно на листах бумаги. Значение Книга IV указывает, что это – документ, составленный из нескольких листов бумаги (собрание листов).
Книга V приравнивается к документу бумажному блочному, в котором листы бумаги соединяются в корешке. Книга VI – документ бумажный, блочный, определенного объема. В ГОСТе 7.60 – 2003 «Издания. Основные виды. Термины и определения» объем книги определяется «свыше 48 страниц». В том же ГОСТе указывается непериодичность книги [4, c. 18], что дополнительно сужает объем понятия «книга» и отражено в значении Книга VII.
По особенностям знаковой формы и способа восприятия человеком понятие «книга» также определяется по-разному. Самое широкое значение – Книга 1 (равно значению Документ IV). Более узкие значения: Книга 2, Книга 3, Книга 4, Книга 5, Книга 6. С точки зрения каждого их этих значений все другие (более широкие) не относятся к объему понятия «книга».
Книга 2 – документ человековоспринимаемый, непосредственно воспринимаемый. Если человек воспринимает содержание документа с помощью технических устройств, то этот документ уже не считается книгой в данном значении.
Книга 3 – документ человековоспринимаемый, непосредственно воспринимаемый, визуальный. Если человек воспринимает документ при помощи слуха или тактильных ощущений, то этот документ не является книгой в данном значении.
Стоит отметить, что долгое время в книговедении существовала проблема: относятся или нет к Книге документы аудиальные и аудиовизуальные. В качестве аргументов, обосновывающих Книгу как особую категорию, выдвигались фиксированность информации (М.Ф. Яновский писал: «Читающий всегда имеет возможность вернуться к прочитанному… Слушающий лишен этой возможности») и способ функционирования (М. Червинский отмечал, что аудиальные и аудиовизуальные документы наличиствуют в единственных экземплярах в информационных центрах, тогда как книга доступна для широкого потребителя) [цит. по: 15, с. 75]. Но дальнейшее техническое усовершенствование позволило тиражировать такие документы в больших количествах и возвращаться к их содержанию. Более существенным аргументом Г.Н. Швецова-Водка считает тот, что книга – средство передачи логической (словесной) информации), аудиальные и аудиовизуальные документы не обладают такой характеристикой [15, c. 75].
В значении Книга 4 книгой считается только документ символичный, то есть записанный абстрактными знаками, не подобными тому объекту, который отображается.
Значение Книга 5 соответствует документу, предназначенному для чтения, а Книга 6 – документу вербальному письменному, литературному или текстовому, с учетом всех предыдущих ограничений объема понятия «книга». Наименьшее по объему значение – документ непосредственно воспринимаемый, визуальный, символи