Среда, 22 Май 2024, 23:23
Uchi.ucoz.ru
Меню сайта
Форма входа

Категории раздела
Поурочные планы 2;3;4 класс [281]
Тематическое планирование [208]
Контрольные работы [140]
Проверочные работы диктанты сочинения конспекты [6742]
Внеклассное чтение [140]
Тесты [276]
Классный час (начальная школа) [132]
Открытый урок (начальная школа) [73]
Разное (для начальных класов) [214]
Экология [2]
школьный курс
Новости управления образования [0]
Новости ММЦ [0]
Новости
Чего не хватает сайту?
500
Статистика
Зарегистрировано на сайте:
Всего: 51637


Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Яндекс.Метрика
Рейтинг@Mail.ru

Каталог статей


Главная » Статьи » Для начальных классов » Открытый урок (начальная школа)

Открытый урок по чтению "Чему учат сказки" 2 класс
Тема урока: « Чему учат сказки».
Тип урока: урок – путешествие.
Вид урока: интегрированный.
Цели урока:
1. Обобщить знания учащихся, основанных над природосообразной технологией формирования типа правильной читательской деятельности.
2. Учить овладевать элементами самостоятельного диалога с автором:
 видеть в тексте прямые и скрытые вопросы;
 включать творческое воображение;
3. Воспитывать интерес к чтению, чувство дружбы и взаимопомощи.

Оборудование: выставка книг, выставка рисунков, демонстрационный материал, CDзаписи, музыкальные инструменты, проектор, портреты писателей, иллюстрации сказок.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент на фоне музыки.
- О чем мы говорили на прошлых уроках?
- Какие бывают сказки?

2. Проверка домашнего задания.
Выставка детских работ на тему: «Мир озарив чудесами,
Сказки летят над лесами».

3. Актуализация знаний учащихся и постановка проблемы.
- ЧЕМУ ЖЕ УЧАТ НАС СКАЗКИ?
Учитель:
Сказки с детства нам в жизни нужны.
С интересом мы сказки читаем.
Сказки чудом и знаньем полны
Их волшебной страной называем.
И поверьте, лишь в этой стране
Мы сильнее становимся втрое,
В этой доброй, волшебной стране
Можно стать самым главным героем.

Учитель: Сообщение темы и цели урока.

4. Подготовка к восприятию.
Ученик 1.
Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах
Бродят на зорьке в туманах.
Ученик 2.
То принц Белоснежку полюбит,
А жадность Кащея погубит.
Там мудрость всегда победит,
А волшебство удивит.

Ученик 3.
Мир озарив чудесами,
Сказки летят над лесами,
На подоконник садятся
В окна, как в речки глядятся.
Ученик 4.
Вот Золушку выручит Фея,
Не станет Горыныча-Змея.
Там время назад повернётся,
А лень никогда не вернётся.
Ученик 5.
Сказки со мною повсюду,
Их никогда не забуду.
Стоит сомкнуть мне ресницы
Вмиг Сивка-Бурка приснится.
Ученик 6.
Вдруг месяц засветится ясный
В глазах Василисы Прекрасной.
Пусть зло в сказках очень хитро,
Но всё же мы верим в добро.
Ученик 7.
Пришло время в сказки вернуться
Как сладостен миг, нет печали.
А вот наши Маша и Витя
Мы в жизни реальной в начале.

5. Совместное «открытие» знаний (работа в группах).

I. группа: Евгений Шварц «Сказка о потерянном времени».
Маша: Витя, стоило нашим родителям уехать, как ты опять за своё!
Целый день сидишь за компьютером, да в игры играешь! Уроки до сих пор не сделал, посуду после обеда не вымыл, а в комнате какой беспорядок, ужас!
Витя: - А ты мне не указывай!
Маша: Вот и грубишь на каждом шагу! Учат тебя, учат, а ты бескультурным и ленивым растешь. Помнишь, нам еще бабушка совсем маленьким говорила про сказки, что даже в них все дается по заслугам, по делам, по поступкам. Как аукнется, так и откликнется.
Витя: Ты это чего сказки вспомнила, нам уже 8 лет, а ты мне все про сказки.. Детский сад!
Маша: Зря ты так, на сказках можно учиться не только малым детям! Вот посмотри и послушай!
Маша: В сказках спрятана мудрость, доброта, справедливость. А этому учиться никогда не поздно!
Витя: А ты докажи!
Маша: -Ну что ж! Безделье любишь?- Да, Время тянешь?- Конечно! В школу опаздываешь? -Каждый день. Смотри, упустишь время! Как ребята из «Сказки о потерянном времени» Евгения Шварца? Они тоже не очень то спешили всё сделать вовремя , и время от них убежало.
Витя: - Помню, читал. Да со мной такого не случится. Пугаешь меня только.
Маша: А давай попробуем в сказку попасть. Сегодня как раз такой день особый. Увидишь ты, как , оказывается, трудно вернуть время в сказке, а в жизни это сделать совсем не возможно.
МУЗЫКА «Где водятся волшебники» (дети попадают в сказку.)
Стоит мальчик - старичок Петя Зубов. Рассуждает
П.З.- Меня превратили в старика злые волшебники. Как же я раньше этого не замечал? Да, человек, который теряет время, видимо не замечает, как стареет! Сегодня, до захода солнца, нужно успеть прийти в избушку, повернуть часовую стрелку на три круга назад, и сказать заклинание:

«Чибрики, мигрики. шаранды, баранды.
Что от вас ушло, то к нам пришло».
Но прежде, чем это сделать, мне надо обязательно найти ещё 1 мальчика и 2 девочек. Они так же как и я теряли время и тоже стали старенькими.
-Ой, кажется вон одна из девочек!
(девочка - бабушка прыгает на скакалке)
П.З. - Бабушка, как тебя зовут?
Маруся: - Маруся Морозова.
П.З. -Сколько тебе лет?
М-: 10!
П.З. - Ты время теряла?
М. - Теряла!
П.З. - Вот и дотерялась! Посмотри! (Даёт зеркало.)
М. Ой, а что же теперь делать?
П.З. Бежим скорей искать других превращенных ребят!
М. - Смотри, Петя, вон тётенька играет в классики!
П.З. -Тётенька, здравствуйте, как Вас зовут? Няня? - Надя!
М. - А сколько Вам лет?
Н.-10!
П.З. - Мы вас спасём!
Н. - От чего?
М.- От старости!
П.З. - Ты - превращенная, как и мы!
Н. - Как? (Падает назад, её поддерживает Петя.) - Что же нам делать?
П.З. - Нам надо найти ещё одного мальчика, превращенного в старичка.
Надя: - Ой, ребята, смотрите, смотрите, он на подножке трамвая едет. (Выглядывает мальчик, свистит.) С бородой, а ведёт себя как мальчишка! Вот и остановка, а ну слезай.
П.З. - Ты что не знаешь, тот, кто попусту теряет время , не замечает, как стареет сам. И ты, и мы из ребят в стариков превратились.
Вася- Ой, и борода у меня выросла! Что же мне теперь не стать снова мальчиком?
П.З.- Мы можем все исправить, вперед в избушку волшебников, заклинание снимать. И теперь будем ценить время каждую минуту. УБЕГАЮТ.
Систематизация знаний по содержанию.
1 открытие.
Витя: Маша, посмотри, у меня борода не выросла? А то я тоже время не берегу. Вот так сказка! Я , кажется, понял ,почему говорят : «Делу - время, потехе - час». Нельзя время тратить попусту. В жизни надо многому научиться, многое успеть. Никогда не думал, что сказка может этому научить!
Маша: - Совершенно верно! Сказки нас учат доброте, честности, отзывчивости, смелости. Ведь не зря говорят: « Сказка - ложь, да в ней намёк. Добрым молодцам урок!» Еще в русских сказках об этом говорилось. Эх, русский дух, русская земля! Родные просторы и широкая русская душа!

Русская народная песня «Родина моя».
Русский народный танец.
Маша- Чувствуешь, Вить, особое настроение. О русской земле говорим, о творчестве русского народа.
Витя - Конечно, даже настроение другое! Ведь о русских сказках говорим! Многие помню!
Маша: - А мы как раз в одной из них! Узнаешь: «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Помнишь, нам ее еще в раннем детстве читали?
Витя: - Так это давно было! Чему же эта детская сказка может научить?
Маша:- А это как раз про тебя. Ты у нас часто упрямым и непослушным бываешь и не задумываешься к чему это может привести! Может герои этой сказки тебя чему-нибудь научат?

II. группа: Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».
МУЗЫКА. ВЫХОД ГЕРОЕВ СКАЗКИ.
Аленушка! - Иванушка, Иванушка, где же ты?
Иванушка: - А вот и я!
Аленушка: - Где же ты был? Лес большой, заблудишься, испугаешься!
Иванушка: - А я в дупло заглядывал
Аленушка: - Я же тебя потеряла совсем. Сколько раз тебе говорить можно: слушайся старших! Никого еще непослушание до добра не доводило! Пойдем скорее, но больше не отставай, всякое в лесу случиться может!
Иванушка: - Сестрица Аленушка, я пить хочу!
Аленушка: - Подожди, братец, дойдем до колодца.
Иванушка: - Не могу я терпеть. Ну, пожалуйста, Сестрица Аленушка, хлебну я из копытца?
Аленушка: - Не пей, братец, теленочком станешь! Слушайся старшую сестру.
Иванушка: - Сестрица Аленушка, напьюсь я из копытца?
Аленушка: - Не пей братец, жеребеночком станешь!
Иванушка: - Сестрица Аленушка, мочи нет. напьюсь я из копытца?
Аленушка: - Не пей, братец, козленочком станешь? Слушайся старшую сестрицу, потерпи, не будь упрямым! Пойдем дальше. (Забежал за что-то, одел шапку козленка)
Аленушка: Иванушка, Иванушка где ты? (выходит)
Иванушка: Здесь я, сестрица!
Аленушка: Ах Иванушка, не послушал ты сестрицы своей старшей, выпил водицу из козьего копытца, беду накликал!
Иванушка (плача): - Что же теперь делать, Аленушка, как мне из козленочка обратно в Иванушку превратиться?
Аленушка: Некому нам помочь, одни мы на этом свете! Пойдем в дом (уходят).
Систематизация знаний по содержанию.
2 открытие.
Витя: - Маша, я понял, что упрямство и непослушание не доводят до добра. Вот послушался бы Иванушка свою сестрицу, и ничего бы не произошло!
Маша: - Казалось бы такая простая сказка, а заставляет задуматься над своим поведением. Сколько раз тебе бабушка говорит: «Слушайся старших, плохого не насоветуют!»
Витя: - Да, с плохим поведением беды не избежать!

Физкультминутка: танец класса «Веселые лягушата»

III. группа: Владимир Федорович Одоевский «Мороз Иванович»
[Маша: - Витя, а ты я вижу не зря в сказки попадаешь. Смотрю, учишься, исправляешься. Хочу пригласить тебя еще в одну русскую сказку. Вспомни откуда эти строчки. «Пошли они в дом. Дом был весь изо льда: и двери, и окошки, и пол ледяные. А по стенам убрано снежными звездочками; солнышко на них сияло, и все в доме блестело, как бриллианты. На постели вместо перины лежал снег пушистый; холодно, а делать нечего. Принялась девочка взбивать снег, чтобы старику было мягче спать...».
Витя: - Ну конечно, «Мороз Иванович» Владимира Фёдоровича Одоевского. Только вот скажи мне, чему могу научиться в этой сказке у какого-то Деда мороза?
Маша: А кто у нас по утрам кровать за собой не заправляет - всё ждёшь, когда за тебя другие сделают. В доме не прибираешь. Всё бы тебе телевизор смотреть да гулять! А эта сказка как раз учит трудолюбию и ответственности за начатое дело. - Смотри. Витя, вот и Мороз Иванович!
МУЗЫКА. ВЫХОД
Дети: Здравствуйте, Мороз Иванович!
М.Ив. - Вижу, вы меня знаете. Значит, сказку мою читали. Раз вы ко мне пришли, думаю, вы - ребята хорошие: умеете трудиться, дела добрые делать.
А то знавал я тут двух девочек. Одна - умница, уж очень трудолюбивая. Всегда рано вставала, сразу за дело принималась - петуха накормит, избу подметёт, хлеб замесит. А то рукодельничать начнет, заглядишься! И звали её - Рукодельница. Обронила она ведёрко раз в мой колодец. Так я с ней и познакомился. Служила Рукодельница у меня всего 3 дня. А так я её полюбил за трудолюбие и доброту её! А вон и она, посмотрите, диковинками моими любуется! (Подходит к Рукодельнице).
Рук-ца: - Вот так диво - зелёная травка под снежной периной! Ты говоришь, старик добрый. А зачем ты зелёную травку на свет божий не выпускаешь?
М.Ив. - Ещё не время! Вот придёт весна, снежная перина растает, травка заколосится, а там, глядишь, выглянет и зерно. Крестьянин зерно соберёт, да на мельницу отвезёт. Мельник зерно смелет и будет мука, а из муки ты - Рукодельница, хлеб испечёшь.
Рукодельница: - А зачем ты. дедушка, зимой по улицам ходишь да в окна стучишься?
М. Ив. - А затем я в окна стучусь, чтобы никто не забывал, что есть на свете люди, которым зимой холодно, у которых нет шубки, да и дров купить не на что. Вот я за тем в окошко стучусь, чтобы им помогать не забывали.
Рукодельница: - Ты и, правда, очень добрый, дедушка. Хорошо мне у тебя, да истосковалась душа по родному дому.
М.Ив: - Хорошо ты меня старика утешила, и я у тебя в долгу не останусь. Люди за мастерство свое, усердие, за помощь и награду получают. Так вот тебе твоё ведёрко. А в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков. А вот тебе на память бриллиантик, - косыночку закалывать.
Рук: - Спасибо тебе, дедушка! Прощайте! (Машет рукой и уходит.)
Витя: Да, дедушка, даром без труда ничего не достаётся. Вот чему твоя сказка учит!
М.Ив. - А вон и другая девочка - Ленивица. Сама ко мне пришла. Ведёрко специально в колодец уронила, думала богатство получить. Оставил я и её у себя на службе.
Ленивица: (встаёт с лавки, потягиваясь). - Ох, что-то я совсем не выспалась.
- И няньки тут нет, чтобы одеть меня. (Накидывает платок).
- Дед говорил в комнате прибрать. (Берёт веник).
- Буду я ещё руки пачкать! (Бросает).
- Обед готовить не хочу, пусть старик сам готовит.
- А вот покушать я люблю! (Берёт яблоко, жуёт).
М.Ив. А вот и Ленивица проснулась! (детям). Доброе утро! (Ленивице).
Ленивица: Я уже у тебя 3 дня живу! Пора меня наградить за работу и отпустить!
М.Ив. - Да какая же была твоя работа? Уж коли, правда, так это ты мне должна заплатить, потому что не ты для меня работала, а я тебе служил.
Ленивица: - Да, как же! Я ведь у тебя целых 3 дня жила!
М.Ив. - Знаешь, голубушка, что я тебе скажу: жить и служить - разница. Да и работа работе - рознь; заметь это, пригодится. Но впрочем, если тебя совесть не зазрит, я тебя награжу. Какова твоя работа, такова будет и награда! (Ленивица радуется слитку. Слиток тает).
Ленивица: Вот и подарок весь растаял! Ничего у меня не осталось. (Плачет, убегает.)
Витя: Не зря я, дедушка в твою сказку попал! Понял я, что лень - плохое качество, и от него надо избавляться. Трудолюбивому человеку никакая работа не страшна. Труд ему счастье и радость приносит. А ленивый человек - несчастный. Трудно такому в жизни.
Маша: Спасибо тебе, Мороз Иванович, за сказку.
М.Ив: - Ну что ж, прощайте!
Дети: До свидания!

Систематизация знаний по содержанию.
3 открытие.
Витя: - Вот так сказка! Если прочитаешь не задумываясь над каждой строчкой, то упустишь самое важное!
Маша: - И так не только в этой сказке! Возьми любую и увидишь, что сказка – это кладезь знаний. Вот послушай!

МУЗЫКА. Песня «Аленький цветочек»
IV. группа: Сергей Тимофеевич Аксаков «Аленький цветочек»
Витя: Отличная песня про сказки! Маша, я очень рад, что мы смогли побывать в разных сказках. Это так интересно, а главное - поучительно. Каждая сказка чему - то учит. Одни сказки учат быть добрыми, другие - трудолюбивыми, третьи- бережливыми, четвертые -смелыми. Можно бесконечно продолжать.
Маша: Верно, Витя! А ты заметил, что в сказках мы часто встречаемся со злом, обманом, и видим, как добро и правда побеждают? Витя, а ты завидовал когда-нибудь людям?
Витя: Ну, если только немножечко. А что, и о зависти сказка есть?!
Маша: Да, и не только о зависти. Она - о доброте, о настоящей дружбе, о любви, об умении выполнять свои обещания.
Витя: И какая же это сказка?
Маша: Это сказка Сергея Тимофеевича Аксакова «Аленький цветочек».
Витя: Помню, помню как завидовали старшие сестры младшей, когда рассказала она про богатства несметные Чудища лесного.
Маша: И, узнав, что если сестра не вернётся через 3 дня, то Чудище погибнет, решили сестры погубить его.

Выход героев сказки.
Сестра 1: Слыхала, какие богатства у этого Чудища?
Сестра 2: Да уж, повезло нашей сестрице!
Сестра 1: И чего она так хвалит зверя?
Сестра 3: Добрый говорит очень, ласковый, совсем не жадный.
Сестра 1: Вот одарит он ее жемчугами да золотом, шелками да мехами, а мы будем бедные и несчастные.
Сестра 2: А вот если не вернется сестра через три дня, то погибнет друг ее сердечный, умрет чудовище от тоски и печали.
Сестра 1: Подумаешь, не вернётся сестрица через 3 дня!
Сестра 2: (К младшей) Слышишь, не спеши! ... Ну и что! Пообещала вернуться, эка невидаль!
Сестра 1: Ты перстенёк-то, что чудовище подарило, в колодец кинь!
Сестра2: Да, будто потеряла!
Сестра1: Ну околеет зверь, туда ему и дорога!
Младшая сестра: Если я моему другу ласковому и доброму за все его милости и любовь горячую, несказанную заплачу его смертью лютою, то не буду я стоить того, чтобы мне на белом свете жить! А стоит тогда меня отдать диким зверям на растерзание. А подарок его - колечко, хранить я буду. А не в колодцы бросать.
Батюшка: Умница, дочка! Добрая ты у меня и честная! Не отказываешься ты от слова своего. (Всем) «да ложитесь спать, утро вечера мудренее.»
(Младшая сестра уходит, старшие остаются).
Сестра1: Не отпустим сестрицу к Чудищу! Что ж ей все, а нам только частичка малая от богатств ее несметных?!
Сестра2: Давай, время остановим. Часы переведём! И тогда не успеет сестрица к зверю лесному!
Сестра1: Давай, скорее!
Сестра2: Тише, не разбуди! (Переводят стрелки часов, убегают).
Младшая сестра: Что ж вы наделали? Поверил мне господин мой добрый. Обещанье я дала воротиться через три дня и три ночи. А коли не вернусь, то не будет его на белом свете, умрет он тою же минутою. Сказал, что любит меня больше, чем самого себя. И жить без меня не может. А вы что же? Зачем обманом живете? Где же честность ваша, уважение? Всех людей учат: Обещанья свои сдерживать! Погибнет друг мой ласковый. Я ж в этом виновата буду! Прощайте, ухожу я к нему.

Систематизация знаний по содержанию.
4 открытие.
Витя: Маша, я больше никогда не буду завидовать и говорить неправду! Хорошо, что младшая сестра успела к Чудищу возвратиться, несмотря на козни старших сестёр. А то так и умер бы он, а младшая сестра не нашла бы счастье своё.
Маша: Вить, а я смотрю, сказки тебе на пользу пошли. Ты совсем другим стал. Как будто повзрослел.
Витя: Да, сказки нас многому учат. Может мы и старше стали, но перечитываем вновь любимые, детские, мудрые страницы. Мы находим там ответы на вопросы, ищем советы, учимся добру и справедливости, уважению к людям, понимаем, как лучше поступить и жить, чтобы ты назывался человеком с большой буквы.

6. Рефлексия
Учитель: Сказки живут на земле, их читают не только дети, они созданы, чтобы их перечитывали, помнили и учились у героев, добрые дела которых остаются навсегда в памяти и говорят нам, как правильно поступать.
Сказки учат уму и добру
В сказках много героев чудесных.
Добрых дел, мудрых и интересных.
И поверьте, что именно там
Мы становимся лучше и старше.
Мы плывем по волшебным волнам
По страницам любимых книг наших.
МУЗЫКА «Приходи сказка» - в исполнении детей.
7. Домашнее задание: рекомендации по внеклассному чтению с использованием выставки книг.
8. Итог урока.
9. Самооценка.
Категория: Открытый урок (начальная школа) | Добавил: almar71 (17 Мар 2012)
Просмотров: 4323 | Теги: сказки, Урок, класс, чтению, по, открытый, Чему, учат | Рейтинг: 1.0/ 11 Оштрафовать | Жаловаться на материал
Похожие материалы
Всего комментариев: 0

Для блога (HTML)


Для форума (BB-Code)


Прямая ссылка

Профиль
Среда
22 Май 2024
23:23


Вы из группы: Гости
Вы уже дней на сайте
У вас: непрочитанных сообщений
Добавить статью
Прочитать сообщения
Регистрация
Вход
Улучшенный поиск
Поиск по сайту Поиск по всему интернету
Наши партнеры
Интересное
Популярное статьи
Портфолио ученика начальной школы
УХОД ЗА ВОЛОСАМИ ОЧЕНЬ ПРОСТ — ХОЧУ Я ЭТИМ ПОДЕЛИТ...
Диктанты 2 класс
Детство Л.Н. Толстого
Библиографический обзор литературы о музыке
Авторская программа элективного курса "Практи...
Контрольная работа по теме «Углеводороды»
Поиск
Главная страница
Используются технологии uCoz