Воскресенье, 21 Июл 2024, 16:43
Uchi.ucoz.ru
Меню сайта
Форма входа

Категории раздела
Классные часы [986]
Для начальных классов [8208]
Медицина и Здоровье [9555]
Все о литературе и журналах [0]
Мероприятия [628]
Отрытые уроки [81]
Предметные тесты [27]
Разное [693]
По предмету [2809]
Не в тему (штрафные) [101]
Заботливым родителям [1338]
Студентам [2543]
Завучу и директору [53]
Подготовка школьников [35]
Дефектологу [52]
Социальному педагогу [255]
Библиотекарю [68]
Шпаргалки [266]
Учительские нормы, права, стандарты, приказы, письма, положения [77]
Учительские семинары и конференции [63]
Факультативы и курсы [60]
Образовательные разработки и исследовательские работы [69]
Стихотворения [9058]
Рефераты [16]
Все о вебинарах [815]
Психология [746]
Литература [829]
Сценарии [28]
Проза [815]
Для старших классов [239]
СМИ [795]
Образование в средствах массовой информации
Компьютеры [0]
Программы, Железо и др.
Наука [0]
Поэзия [0]
Рецепты. Кулинария [1]
Советы [2]
Все для праздников! [5]
Весёлые конкурсы [15]
Новости
Чего не хватает сайту?
500
Статистика
Зарегистрировано на сайте:
Всего: 51637


Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Яндекс.Метрика
Рейтинг@Mail.ru

Каталог статей


Главная » Статьи » Отрытые уроки

Урок здоровья по теме: "Правда об алкоголизме"
ХОД УРОКА

1. Оргмомент – 1 мин.

- Начинаем урок Здоровья. Вспомним девиз наших предыдущих уроков:

В путь – дорогу собирайся,

За здоровьем отправляйся

Я здоровье сберегу

Сам себе я помогу.

- Цель нашего урока как всегда – научиться правильно относиться к своему здоровью.

II. Упражнение для осанки «Деревце» – 1 мин.

- Поставьте ноги вместе, стопы прижаты к полу, руки опущены, спина прямая. Сделайте спокойно вдох и выдох, плавно поднимите руки вверх. Держите их ладонями друг к другу, пальцы вместе. Потянитесь всем телом. Вытягиваясь вверх, представьте крепкое, сильное деревце. Высокий, стройный ствол тянется к солнцу. Организм, как деревце, наливается силой, бодростью, здоровьем

(15-20 сек.) Опустите руки и расслабьтесь. Улыбнитесь друг другу.

III. Актуализация знаний – 5 мин.

- Для начала нашей работы я хочу предложить вам рекламный видеоряд. Вспомните, что такое реклама? ( реклама – это способ информировать покупателя о цене, качестве, возможностях использования предлагаемого товара)

Просмотр рекламы.

- Какова цель любой рекламы? (Продавать потребителю товар)

- Приходилось ли вам. Вашим родителям использовать продукцию, предлагаемую рекламой?

- Всегда ли вы, ваши близкие оставались довольны, приобретая реклимируемую продукцию? Не было ли разочарования?

К сожалению, часто с целью привлечь внимание потребителей производители не жалеют ни денег, ни фантазии на привлекательность и красочность рекламы и мы, доверчиво приобретая рекламируемую продукцию, часто испытываем чувство досады и разочарования. Но нередко узнать о качестве рекламируемой продукции мы можем лишь тогда, когда начинаем ею пользоваться. Как же узнать, что в рекламе является правдой, а что – ложь?

ВЫВОД: Для этого нужно узнать достоверную информацию, факты.

- Какая рекламируемая представляющая продукция может не только разочаровать людей, но и нанести непоправимый вред здоровью? (Реклама пива)

- Как же нам не поддаться на привлекательные уловки рекламы пива?

(Надо знать правду о действии алкоголя на здоровье человека)

- Считаете ли вы, что знаете правду об алкоголе? (ответы детей).

IV. Сообщение темы – 1мин.

Тема нашего урока так и звучит «Правда об алкоголе».

Мы должны понять в чем заключается вред алкоголя, как он действует на организм человека и как научиться отказываться от алкоголя.

V. Новый материал.

- Знаете ли вы, что такое алкоголь?

Алкоголь – это вредное для здоровья вещество, которое содержится в пиве, вине, шампанском и водке. Вначале я хотели бы все таки выяснить ваши представления, знания о влиянии алкоголя на человека. Итак, правда

Или ложь то, что вы сейчас прочитаете?

Работать будем по группам.

- Внимательно прочитайте каждое высказывание, если вы считаете, что это «правда» – поставьте + в данный столбик, если ложь поставьте + в графе ложь. (Сам.работа – 5 мин.)

Проверка – коллективная. Итак, правла или ложь, что алкоголь придает силы. Как ответила 1-я группа? 2-я группа? (На доске в таблице фиксируются ответы групп в следующей форме)

правдаложь1. Алкоголь придает силы1 гр.2гр. И т.д.

- Таковы результаты нашего тестирования. Насколько верны ваши ответы мы узнаем позднее, после нашей совместной работы.

В одной из любимых сказок АС.Пушкина мы встречаем такую концовку:

И никто с начала мира

Ни видал такого пира;

И я там был, мед, пиво пил

Да усы лишь обмочил. (Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях)

История изготовления и употребления хмельных напитков уходит в глубь тысячелетий, традиция эта сохраняется и сегодня, ведь этому есть масса причин:

Для пьянства есть такие поводы:

Поминки, праздник, встреча, проводы,

Крестины, свадьба и развод,

Мороз, охота, Новый год,

Выздоровленье, новоселье,

Успех, награда, новых чин,

И просто пьянство – без причин. (перевод англ.поэта Роберта Бернса – С.Маршак)

- Чем же мы можем возразить этой многовековой традиции?

Давайте обратимся к учебной информации.

VI. «Открытие» детьми нового знания.

1. Работа в группах

- Сейчас вам предстоит познакомиться с достоверной информацией из учебной литературы.

1 группа – Действие алкоголя на человека. С.30

2 группа – Последствие употребления алкоголя с.29

Ответы сомлевающему человеку (от каждой группы выступает по 1 человеку)

1.Выступление представителей от групп

2.Дополнение учителя

ФИЗМИНУТКА

Рано утром просыпайся,

Себе, людям улыбайся,

Ты зарядкой занимайся, Обливайся, вытирайся,

Всегда правильно питайся,

Аккуратно одевайся,

В школу смело отправляйся

Люди с самого рожденья

Жить не могут без движения

VII. Первичное закрепление

1. А.С.Экзюпери «Маленький принц» (гл.12) – читает учитель.

- Почему пьяница пил алкогольные напитки?

- Какое чувство он вызвал у Маленького принца? Почему?

- А приходилось ли вам обращать внимание на поведение, внешний вид пьяных людей?

- Люди, употребляющие алкоголь выглядят жалкими, смешными. Этому мы находим подтверждение.

2. Инсценирование басни С.Михалкова «Заяц во хмелю»

- Отчего предостерегает людей автор этой басни?

- Чем рассмешил вас Заяц?

- Кто виноват в случившемся?

- Видно Заяц не умел отказываться!

3. Сопротивление давлению «Говорю «нет»!

- Как же нам уберечься от влияния этого опасного напитка, как сказать «нет»?

Средь традиций самых разных

Есть нелегкая одна

Если встреча, если праздник,

Значит, пей и пей до дна!

Пей одну и пей другую, и седьмую, и восьмую

Просят, давят, жмут «друзья»!

Ну, а если не могу я,

Ну а если мне нельзя?

Ну, а если есть причина

Завтра утром в форме быть,

Подскажите, как мне быть?

Пить спиртное иль не пить?

- Что бы вы, ребята, посоветовали?

- Сейчас мы проверим, как вы умете сказать»нет» и при этом объяснить свой отказ от употребления алкоголя теми фактами, которые вы сегодня слышали.

- Снова работать будем по группам. У вам на столах листочки, где описаны наиболее распространенные ситуации, ведущие к употреблению алкоголя. Обсудите эту ситуацию, обыграйте ее по ролям и попробуйте продемонстрировать убедительный отказ.

СИТУАЦИЯ 1.

День был жаркий. Отец пахал в поле. Мать попросила отнести ему бутылку с холодным пивом. Я взял с собой лучшего друга.

- Небось, вкусно! – сказал друг

- Наверно, раз взрослые его любят, - ответил я.

- Давай попробуем, - предложил друг.

СИТУАЦИЯ 2.

У меня было день рождения. На праздник собрались взрослые с детьми от 4 до 8 лет. Нам устроили стол в отдельной комнате и для шутки дали рюмки, в которые предложили наливать лимонад. Старший мальчик ухитрился незаметно стащить у взрослых бутылку с вином и предложил попробовать

4. Антиреклама «Волк и Красная шапочка»

- Чем отличается эта реклама от предыдущих? (Она рассказывает правду об алкоголе)

5. Пост-тест

VIII .Оценка урока (настроение)

IX. Итог

- О чем вы узнали на уроке?

- Какой вывод вы сделали для себя?



Категория: Отрытые уроки | Добавил: NIGER (25 Фев 2011) W
Просмотров: 2094 | Теги: Открытый урок | Рейтинг: 1.4/ 10 Оштрафовать | Жаловаться на материал
Похожие материалы
Всего комментариев: 0

Для блога (HTML)


Для форума (BB-Code)


Прямая ссылка

Профиль
Воскресенье
21 Июл 2024
16:43


Вы из группы: Гости
Вы уже дней на сайте
У вас: непрочитанных сообщений
Добавить статью
Прочитать сообщения
Регистрация
Вход
Улучшенный поиск
Поиск по сайту Поиск по всему интернету
Наши партнеры
Интересное
Популярное статьи
Портфолио ученика начальной школы
УХОД ЗА ВОЛОСАМИ ОЧЕНЬ ПРОСТ — ХОЧУ Я ЭТИМ ПОДЕЛИТ...
Диктанты 2 класс
Детство Л.Н. Толстого
Библиографический обзор литературы о музыке
Авторская программа элективного курса "Практи...
Контрольная работа по теме «Углеводороды»
Поиск
Главная страница
Используются технологии uCoz