1. Книжек в мире много разных, Интересных и смешных, Приглашаем вас, ребята Прочитать побольше их. 2.Книга – учитель, Книга – наставница, Книга – близкий товарищ и друг, Ум, как ручей, высыхает и старится, Если ты выпустишь книгу из рук. 3.Книга – советчик, Книга – разведчик, Книга – активный борец и боец, Книга – нетленная память и вечность, Спутник планеты Земля, наконец Песня ,,, «В мире много сказок» В мире много сказок, Грустных и смешных, И прожить на свете Нам нельзя без них. Лампа Аладдина, В сказку нас веди! Башмачок хрустальный, Помоги в пути. Мальчик Чиполлино, Мишка Винни-Пух - Каждый нам в дороге Настоящий друг. Пусть герои сказок Дарят нам тепло. Пусть добро навеки Побеждает зло! В мире много сказок, Грустных и смешных, И прожить на свете Нам нельзя без них. Хорошая книга, мой спутник, мой друг, С тобой интересней бывает досуг, Мы время отлично проводим вдвоем. И наш разговор потихоньку ведем. Я слышу тебя, я иду за тобой. Я к морю спускаюсь и вижу прибой. Ученик 2. С тобой дорога моя далека - В любую страну и в любые века. Ты мне отвечаешь на каждый вопрос: Как Пешков Алеша учился и рос, Какие он первые книжки читал, Что в жизни он видел, Как Горьким он стал. Ученик 3 . Ты мне говоришь про дела смельчаков, Про злобных врагов и смешных чудаков, Про тайны земли и движенье планет... С тобой ничего непонятного нет, Ты учишь правдивым и доблестным быть, Природу, людей понимать и любить. Все (хором). Тобой дорожу я, тебя берегу, Без книги хорошей Я жить не могу!
Музыка (все рассаживаются по местам) Ведущий. Добрый вечер, дорогие мамы, папы, бабушки, дедушки, братишки, сестренки! Добрый вечер, большая дружная семья четвертого В класса! Сегодня мы снова вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть за те дружные четыре семьи, которые рискнули принять участие в конкурсе. Ведущий называет фамилии и имена участников конкурса. Представляет жюри. Болельщикам тоже не придется скучать сегодня, ибо и для них приготовлены самые разнообразные задания. Итак, начинаем наш праздник. Знакомство с игроками, визитная карточка семьи Конкурс 1. «Встреча по вашей просьбе, или герой-невидимка» Ведущий. Сейчас вы услышите речь героя-невидимки. Ваша задача - угадать: кто он, из какого произведения и кто написал это произведение. Для каждой команды герой-невидимка свой. Просьба не подсказывать. Звучит аудиозапись. Героиня 1 команды. Добрый день! Я так торопилась к вам, что не успела привести в порядок свое платье. Видите, оно кое-где порвано, помято, а пятен-то сколько... Но все это не потому, что я неряха. Просто мне некогда было о нем подумать. Вот эти оборки порвались, когда я в зверинце залезала на дерево. Л эти - когда мы бежали в полной темноте, раздвигая кусты, к дворцовой кондитерской. А все пятна я получила уже в кондитерской кухне, когда мы искали заветную кастрюлю. Ух, что там творилось: мы опрокидывали банки, тарелки, блюда, и все это летело со звоном и громом. Рассыпанная мука вертелась столбом. И вдруг я нашла ее - кастрюлю без дна! Правда, ради этого не стоило жалеть платья? Мы меня в таком виде узнали? Да? (Суок) . Героиня 2 команды. С моим названным братом случи-нась беда. И, чтобы спасти его, мне пришлось пройти длинный путь. ')то было очень трудно, а иногда даже опасно. Многое я повстречала на своем пути, многие мне помогали, но спасти брата могла ГОЛЫСО я сама. Один мой друг просил за меня мудрую женщину: «По можешь ли ты дать девочке что-нибудь такое, что сделает ее сильнее всех?» И женщина ответила: «Сильнее, чем она есть, я не могу ее сделать. Не видишь разве, как велика ее сила? Не видишь, что ей служат и люди, и животные? Ведь она прошла босая полсвета! Если она сама не сможет проникнуть в покои королевы и помочь брату, то мы и подавно ей не поможем!» А теперь скажите, как зовут меня и моего брата? (Герба.) Герой 3 команды. Прежде всего, прошу вас: не выдавайте меня. Я удрал от вдовы. Вдова добрая, обращается со мной хорошо, но не вынести мне этих порядков! Изволь каждое утро вставать и один и тот же час: хочешь, не хочешь, ступай умываться; потом тебе зверски царапают голову гребнем. Потом иди в церковь, сиди гам и хлопай ушами - даже мух нельзя в церкви ловить, даже табаку нельзя пожевать. И все воскресенье носи башмаки, а снимать их не смей. Вдова не позволяет курить, не позволяет кричать, нельзя ни зевать,.ни потягиваться, ни почесываться не смей... Я не мог не удрать от нее. Я так хорошо устроился в пустых бочках за покинутой бойней. Мой друг говорит, что устроит посвящение, и мы все поклянемся стоять друг за дружку, и не выдавать секретов шайки. А клятву мы будем приносить в полночь на гробу и расписываться кровью. Вы узнали меня? (Гекльберри Финн.) Героиня 4 команды. Добрый день! Ух, как у вас много мальчиков! Интересно, кто занимается их воспитанием? Правда, это очень трудное дело? Вот мне недавно пришлось заняться одним мальчиком. Какой он был невоспитанный! Знаете, как он сидел? Подогнув под себя ногу! Кофе он пил прямо из кофейника. Миндальное пирожное запихивал в рот целиком и глотал не жуя. А в вазу с вареньем залезал прямо руками и обсасывал их. Конечно, я запретила ему так вести себя. И, кроме того, этот мальчик был лишен всяких способностей к арифметике. Вам, наверное, уже ясно, кто я и кто этот мальчик, которого я стараюсь воспитывать? (Мальвина.) Жюри подводит итоги первого конкурса и объявляет баллы команд с учетом визитной карточки Конкурс 2. «Домашний музей» Ведущий. Я уверена, что у всех вас дома есть книги по искусству, и вы неравнодушны к живописи. Сегодня я покажу вам репродукции картин, на которых изображена семья. Ваша задача - правильно назвать имя художника и его картину. Репродукции для соревнующихся: 1) Павел Федотов «Сватовство майора»; 2) Исаак Бродский «Автопортрет с дочерью»; 3) Константин Коровин «Шаляпин с дочерью Ириной»; 4) И. Репин «Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 г.». Для болельщиков: Конкурс 3. Для родителей с детьми Командам совместно предлагается отгадать кроссворд, причем вопросы там и для взрослых и для детей. Задания для болельщиков за правильный ответ - фишка ПЛОИТЬ 1 .Делать складки. 2. Пасти на горном пастбище. 3. Натягивать. 4. Прореживать, 5. Выдалбливать. ЭКСПОНИРОВАТЬ 1. Возводить в степень. 2. Улучшать. 3. Подвергать действию света. 4. Заставлять работать на себя. 5. Снабжать устройством для остановки. 6. Выставлять напоказ. МУРУГИЙ 1. Скользкий. 2. Пластмасса. 3. Рыжеватый. 4. Епископ. 5. Контакт. Пока жюри подводит итог, сценка «2 книжки» Жюри выставляет оценки командам.
Конкурс 4. «Примета времени» Ведущий. В нашем мире каждая эпоха рождает новые слова, которые часто звучат по радио, телевидению, встречаются в прессе, а затем и у нас на устах. Попробуйте из предложенного ряда букв составить то слово, которое имелось в виду первоначально. ИЗАВИПЦЯИТАР АЖИРБ АРЕВУЧ ЦАИКЯ ТУКОБНУ (Приватизация, биржа, ваучер, акция, ноутбук.) Время на размышление, песня маленький принц Ведущий. Пока жюри совещается, мы с вами, дорогие болельщики, поиграем в игру «Ох! Как просто!» Я буду задавать вопросы, а вы - быстро отвечать. Того, кто наберет больше всех фишек,' ждет приз. Приготовились и сосредоточились: Какое слово всегда пишется неправильно? (Неправильно.) Какая рыба называется именем человека? (Карп.) Какие цветы носят человеческие имена? (Роза, Вероника, Иван-да-Марья, Василек и др.) Какая птица носит название танца? (Чечетка.) Какая птица носит фамилию известного русского писателя? (Гоголь.) В названии какой птицы 40 букв? (Сорока.) Какие города носят названия рыб? (Судак, Калуга.) 8. Какие города носят названия птиц? (Орел, Сокол.)
Конкурс 5. «Почти буриме» Ведущий. Я называю окончание стихотворных строк, написанных знаменитыми поэтами, ваша задача - в течение минуты вспомнить и прочитать стихотворение, из которого они взяты, и назвать фамилии их авторов. Итак, начали:
1. Кроет, крутя, завоет, дитя Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя, То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя. (А. С. Пушкин. «Зимний вечер».) 2. Одинокий, голубом, далекой, родном Белеет парус одинокий, В тумане моря голубом. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном? (М.Ю. Лермонтов. «Парус.) 3. Пору, мороз, в гору, воз Однажды в студеную зимнюю пору Я из лесу вышел. Был сильный мороз. Гляжу - поднимается медленно в гору Лошадка, везущая хворосту воз. (Н.А. Некрасов. «Мужичок с ноготок».) 4. Штанин, груза, завидуйте, Союза Я достаю из широких штанин Дубликатом бесценного груза. Читайте, завидуйте, Я - гражданин Советского Союза. (В. Маяковский. «Паспорт».)
Жюри оглашает результаты 5 конкурса и общий итог. Конкурс 6. «Очевидное-невероятное» Ведущий. Попробуйте в одном предложении (простом или сложном) использовать три, казалось бы, ничем не связанных между собой слова: озеро, карандаш, медведь. Спор Маши и Вити - пока готовятся Выслушиваем предложения Итог подводит жюри Конкурс 7. «Ох, жизнь моя, жестянка» Ведущий. Каждая семья должна пантомимой показать сцену из своей домашней жизни, а болельщики должны отгадать, о каком процессе или действии идет речь. Варианты: приготовление пищи, мытье посуды, стирка, уборка, просмотр ТВ и т. д. Болельщики, скажите, что общего у кастрюли и лодки? (Есть дно. Относятся к имени существительному 1 склонения женского рода.) Жюри подводит итоги Конкурс 8. «Фото на память» Ведущий. Ну что ж, уважаемые семьи! Мы подошли к последнему конкурсу. Представьте, что вы пришли в фотомастерскую и хотите сделать семейный снимок. Как вы расположитесь, какие примете позы? Покажите! Пока одна семья показывает, другие - внимательно смотрят и запоминают. А сейчас главное задание: нарисуйте «фото» сами, а мы установим схожесть с копией. первая команда рисует фото второй, и наоборот, третья - четвертой, и наоборот. Игра со зрителями, пока команды рисуют Внимание, болельщики! Объявляется «Розыск»! В розыске находятся герои литературных произведений, имена которых я и надеюсь услышать от вас. Один правильный ответ приносит очко вашей команде, а наиболее активные из вас также получат призы. Разыскиваемыми героями оказались: ' 1. Героиня сказов П. Бажова. (Медной горы хозяйка.) 2. Старик, герой сказки Л. Лагина. (Хоттабыч.) 3. Умелец - герой рассказа Н. Лескова. (Левша.) 4. У А. Беляева «Человек-амфибия» - это ... (Ихтиандр.) 5. А. Дюма познакомил нас с ним в своем романе «Три мушкетера». (Д'Артаньян.) 6. Герой, которого придумал Д. Дефо в повести «Робинзон Крузо». (Пятница.)
Жюри оценивает получившиеся «фотографии». Частушки Затем эти импровизированные снимки команды дарят друг другу. Подводится общий итог всей игры, награждаются победители. Ведущий. Спасибо всем! Если вам сегодня было интересно, весело и радостно, мы очень рады! Пусть эти конкурсы найдут свое повторение в ваших семья на ваших праздниках и семейных торжествах. И пусть всегда к вам на помощь приходит КНИГА!
