1. Оргмомент. (Психологический настрой. Объявление темы, цели занятия.)
2. Пальчиковая гимнастика.
В гости.
В гости к пальчику большому
(пальцы сжать в кулачки, поднять вверх большие пальцы обеих рук)
Приходили прямо к дому
(две ладони сомкнуть под углом - «крыша»)
Указательный и средний, Безымянный и последний.
(называемые пальцы каждой руки по очереди соединяются с большим пальцем)
А мизинчик-малышок
(все пальцы сжаты в кулак, мизинцы выставить вверх)
Сам забрался на порог.
(Постучать кулачками друг о друга.)
Вместе пальчики-друзья.
(Ритмично сжимать пальчики в кулачки и разжимать.)
Друг без друга им нельзя.
(Соединить руки в «замок».)
Пальчики ложатся спать.
(Поочерёдно сгибать пальцы в кулачёк, начиная с большого.)
Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик - прыг в кровать! Этот пальчик – прикорнул, Этот пальчик уж заснул. Ну а этот долго спал, А потом будить всех стал. Встали пальчики! Ура!
(Выпрямить все пальцы.)
Нам гулять идти пора!
(Ритмично сжимать и разжимать пальцы.)
3. Развитие речевого дыхания «Ветерок». (Дети должны дуть на листики с разной силой.)
Дует сильный ветерок,
Дует слабый ветерок.
4. Развитие слухового внимания. (Слушание кассеты с голосами разных животных.)
«На фоне в деревне».
5. Артикуляционная гимнастика.
Игра «Язычок».
(Игра для развития артикуляции и подвижности языка.)
Наш забавный язычок Щёлк-щёлк.
(Щёлкают языком.)
Зубки чистим мы умело, Вправо-влево, вправо-влево.
(Закрывают рот, двигают языком в разные стороны, упираясь то в правую, то в левую щёку.)
Мы нисколько не устали, Вверх и вниз им двигать стали.
(Высовывают язычок, двигают вверх и вниз.)
Словно пчёлки, пожужжали: - Ж-ж-ж! Как машина, зафырчали: - Р-р-р! Как лошадка, вскачь пустились.
10. Игра «Кольца Ллулия». (Соотнести картинку с действием.)
11. Деформированная фраза.
Он ушла на реку.
Там было лягушка.
12. Инсценировка «Происшествие в лесу».
Ведущая -
Приветствую вас всех, друзья, Мир сказки вам открою я. Увидите вы, как живёт Весёлый, сказочный народ. Там можно встретить чародея, Там птицы говорят и звери. Навострите ушки, Приготовьте глазки, Покажу вам сказку.
Гусеница -
В этом сказочном лесу Ужин я себе найду. Буду я жевать цветки, Оборву все лепестки!
Цветок -
Проползай ты лучше мимо, Съешь кусачую крапиву!
Гусеница -
Помолчи и не учи, Что мне есть, куда ползти. Пожую твой лепесток, А потом съем стебелёк.
(Убегают. Появляется Мухомор.)
Мухомор -
Я - волшебник Мухомор, И в лесу я с давних пор, Все меня боятся. Кто со мною вступит в спор, Кто хоть слово скажет - Превращу в мухомор Я его сейчас же! А лиса для меня Собирает слухи, Потому что у меня Плохо слышат УХИ!
(Появляется лиса.)
Лиса -
И совсем не УХИ, а УШИ! А ещё волшебник!
Мухомор - Что-о-о?!
Лиса - Да ничего, я так…
Мухомор - Сам знаю, что уши. Просто, когда УХИ, то красивше выходит.
Лиса - И не «красивше», а «красивее»!
Мухомор - Опять?!
Лиса - Молчу-молчу-молчу!
Мухомор - То-то же!
(Уходят. Появляются оса и жук.)
Оса -
Я - модница крылатая, Платье полосатое. Ростом хоть и кроха, Уззалю - будет плохо.
Жук -
Ах, какая модница! Пожвольте пожнакомиться!
Оса -
Уваззаемый прохозый, Ну, на сто это похозе. Вы не представляете, Как вы сепелявите!
Жук -
Штранная гражданка, Наверно, иноштранка.
Оса -
Я совсем не иностранка, Просто местная гражданка. Я по лесу всё летаю, Свои песни распеваю: З-З-З.
(Появляется утка.)
Утка - Я - утка-кряква, птица перелётная и самая важная в стае.
Меня все слушают, послушайте и вы. Гусеница, нельзя причинять вред другим. Мухомор, нельзя других заставлять делать плохое: подслушивать, ябедничать. Ведь вы больше не будете этого делать? Так давайте простим их и споём вместе весёлую песенку.
