Внеклассное мероприятие "КВН по русскому языку в 3 классе"
КВН по русскому языку в 3 классе Задачи: Повторение знаний русского языка. Развитие устной речи. Воспитывать чувство дружбы и умения слушать других. Ход мероприятия. Ведущий: Язык, на котором мы разговариваем, красив и богат. На русском языке говорят не только русские. Он понятен каждому человеку, живущему в России. Первый конкурс Условия игры: Задание: В каждой строке найти лишнее слово и объяснить почему. Снег, флаг, друг, утюг(т.к. из 2 слогов). М, С, К, Е, Р (т.к. гласная буква). Тетрадь, кровать, бежать, соль, скатерть (т.к. глагол). Мышь, мышка, мышонок, смышлёный (указывает на человека). Конкурс болельщиков. Задание: отгадать загадку и определить часть речи. Стоит дом, кто в него войдет, тот ум приобретает. ( Школа) Белый зайчик прыгает по черному полю. Слезы проливает. Дети их читают и стирают. ( Мел) Одной рукой всех встречаю, другой провожаю. ( Дверь) Второй конкурс Задание: раскрыть скобки в предложениях: Язык (до) Киева (до) ведёт. Хорошее слово (до) сердца (до) идёт. (С) горы (с) бежал поток проворный. Конкурс болельщиков Закончи пословицы: Век живи … (век учись). Терпенье и труд … (всё перетрут). Делу время… (потехе час). Третий конкурс. Конкурс капитанов. Задание: определить часть речи (по одному предложению). Посадила мама в печь пироги с капустой печь. Снежное покрывало покрывало все поле. Ведро дало течь, и вода стала течь. Четвертый конкурс Условия игры: Этот тур потребует внимания. Вам надо собрать наибольшее количество словарных слов, которые нечаянно рассыпались. Задание I слог II слог III слог у я ве ли ка де ма ко ро жур ши го че си ран се ца дам ник ный ва ло да на Ответы: ученик, ягода, весело, лисица, карандаш, дежурный, машина, корова Конкурс болельщиков Я называю прилагательные, а вы существительные, подходящие оп смыслу. Существительные не повторять. Игра требует внимания и быстрой реакции. Большой…, высокий…, длинный…, широкий…, толстый…, глубокая…, прямой…, первый…, верхняя…, тяжёлый…, острый…, горячий…, мокрый…, сладкое…,хороший…,храбрый…, умный…,больной…, чистое…, нежная…, белый….) Пятый конкурс. Орфографический диктант. На карточках у каждой команды слова с пропущенной буквой. Задание: вставь пропущенную букву. Задание: исправь ошибки в предложении. П.нал, туч., ц.нтральный, п.тёрка, с.лить, дроз., ст.арик, Маш.на, б.ольшой, обу.ь. Над шырокими палями нависла тижёлая гразовая тучя. Конкурс болельщиков Бабушка рассказывает вам сказку. Она пользуется: а) устной речью; б) письменной речью (а) Что мы произносим, когда говорим: а) звуки речи; б) буквы (а) Сколько слогов в слове “уроки”? (3) Подберите антоним к слову “вредный”. (Полезный.) Сколько гласных звуков в слове “герой”? (2) Синоним (слово, близкое по значению) к слову “отважный”. (Храбрый.) Перерыв между уроками. (Перемена) Последняя буква алфавита. (Я) Что обозначает глагол? (Действие предмета.) Как называются главные члены предложения? (Подлежащее и сказуемое.) VI. Шестой конкурс Составьте из этих букв слова (2 мин): С А М Е Н Л Р О П Т (Село, сало, смена, сера, пора, роса, пена, нота, нора, рота, масло, море, лето, лес, тепло, мыла, рано, темно и др.) Конкурс болельщиков. Задание: раскрыть смысл выражений, которые называют крылатыми: Рукой подать. (Близко). Через час по чайной ложке. (Медленно). Морочишь голову. (Обманываешь). Во весь дух. (Быстро). Склонять по падежам. (Ругать). Засучив рукава. (Хорошо работать). Опустив рукава. (Работать плохо). Прикусить язык. (Замолчать). Ни пуха, ни пера. (Пожелать удачи) Жюри подводит итоги Награждение победителей.
