привитие интереса к русскому языку, активизация познавательной деятельности учащихся
Название игры, а также количество конкурсов зависит от числа участников («Великолепная семерка», «Великолепная пятерка» и т.п ). Если в классе 13 мальчиков, то они переодеваются пиратами и разбойниками, игра называется «Великолепная чертова дюжина». После каждого тура выбывает 1 участник.
1 –й тур – «Назови одним словом»
Первый ученик, ответивший на вопрос переходит в следующий тур.
1.Одна сторона листа бумаги. (Страница)
2. Подземная железная дорога. (Метро)
3.Научное справочное пособие по всем отраслям знаний. (Энциклопедия)
4.Общая часть родственных слов. (Корень)
5.Род занятий, определенная форма трудовой деятельности. (Профессия)
6.Водитель автомобиля. (Шофер)
7.Команда самолета, танка, корабля. (Экипаж)
8.В каком пятибуквенном слове пять букв «о»? (Опять)
9. Изменяемая часть слова. (Окончание)
10.Волшебная скатерть, на которой само собой появляется кушанье.
(Самобранка)
11.Школьное помещение. (Класс)
12.В каком слове 40 «А»? (Сорока)
13.Прическа для длинных волос у девочек. (Коса)
14.Зимнее логово медведя. (Берлога)
15.Что мы попросили бы у Буратино? (Ключик)
2- й тур - «Загадки – отгадки »
Кто быстрее отгадает загадки, тот переходит в следующий тур.
1.Как стрела летает,
Мошек поедает.
(Ласточка.)
2.Утром звонко распевает,
Всех он в поле приглашает.
(Жаворонок.)
3.Бел как снег, в чести у всех.
(Сахар.)
4. Что находится между рекой и берегом? (Союз «и»)
4.Приходил – стучал по крыше, а ушел – никто не слышал.
(Дождь.)
5.Всегда во рту, а не проглотишь.
(Язык.)
6.Покрутилась звездочка
В воздухе немножко.
Села и растаяла
На моей ладошке.
(Снежинка.)
7.Была зеленой, маленькой,
Потом я стала аленькой.
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая.
(Смородина.)
8.В пустыне любит тяжкий труд
Наш выносливый …... (Верблюд.)
3- й тур – «Сила рук»
Кто больше раз отожмется. Выбывает самый слабый.
4- й тур – «Конкурс эрудитов с тройками»
1.Как звали трех мушкетеров?
(Атос, Портос, Арамис.)
2. Как звали трех богатырей?
(Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович.)
3. Как звали трех поросят?
(Ниф – ниф, Нуф –нуф, Наф – наф.)
4.Как звали трех медведей?
(Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка.)
5. Как звали трех толстяков?
(Первый, Второй, Третий.)
5-й тур – «Пойми меня»
Ведущий читает подсказку, по которой участники должны угадать песню.
1.Песня о стране, где можно встретить жар – птицу и золотого коня.
(Маленькая страна.)
2. Песня, объясняющая вращение земли вокруг своей оси.
( Песенка о медведях.)
3. Песня о городе, куда не едут поезда и не летят самолеты.
(Мальчик хочет в Тамбов.)
4. Песня с рисунком мальчика, которую запели дети всего мира.
(Пусть всегда будет солнце!)
5.Песня, объясняющая то, что нельзя обижать малышей.
(Чему учат в школе)
6.Песня о домашнем животном, которого ненавидел весь двор
(Черный кот.).
7.Песня о животном, которого знает каждая дворняжка.
(Песенка Чебурашки.)
8.Песня об использовании улыбки в качестве электричества.
(Улыбка.)
9.Песня о ребятах, отправляющихся дружно в путь.
(Песенка друга.)
10.Песня о чудесном сне
(Песня Золушки)
6- й тур - «Конкурс смекалистых »
Угадать имя сказочной девочки
ЛОЖЕАСБКНЕ
(ответ: Белоснежка)
7-й тур - «Конкурс грамотеев»
Участники берут мел и на доске под диктовку пишут несколько слов на любое правило.Кто допустит наибольшее количество ошибок, выбывает из игры.
8-й тур- «Метатели»
Кинуть как можно дальше развернутый лист бумаги. Можно сделать самолетики. Чей самолетик улетит дальше, тот и переходит в следующий тур.
9 –й тур – Конкурс «Отвечаю я один»
Каждому игроку задается один вопрос.
1.Назови фамилию Тимура из повести Гайдара «Тимур и его команда»?
(Гараев)
2.Какое слово всегда звучит неверно? (Неверно.)
3.Какую букву надо спрятать за местоимение, чтобы получилось название животного? (За – Я- Ц.)
6.Продолжить пословицу «Хочешь есть калачи ...» (Не сиди на печи).
7.Кто автор сказки «Снежная Королева»? (Г.Х.Андерсен)
8.Назовите первое чудо, которое царевна Лебедь сделала для князя Гвидона? (Подарила остров.)
9.Когда мальчика называют женским именем? (Когда он спит.Соня.)
10.В какой сказке девочка зимой отправляется за цветами? («12 месяцев»)
10- й тур- «Конкурс внимательных »
Участники должны заметить как можно больше ошибок в рассказе.
Лес – богатство страны. В лесу живут барсуки. Лисицы, белки, верблюды, зайцы, а также мелкие животные – медведи. Большую ценность представляют пушные звери: соболя, куницы, норки, мыши, лисицы, бобры. Из шкурок этих животных шьют шубы, шапки, летние платья, воротники.
Бобры обитают в глухой чаще, роют себе норки.
В глухих хвойных лесах Урала и Сибири обитает огромный зверь с ветвистыми рогами – соболь, шкура которого высоко ценится из- за превосходного меха.
В лесу растут такие растения, как ель, сосна, пихта, верблюжья колючка, кедр, береза.
Есть такие ягоды, как малина, земляника, морошка, черника, голубика.
Густые, труднодоступные леса называют тундрой.
11-й тур – «Испытание победителя»
1.Много раз поднять « Толковый словарь Ожегова» (самый сильный)
2.Перед зеркалом надеть на голову платок и говорить себе комплименты.Нужно не рассмеяться (самый красивый )
3.Пойти данное расстояние, на каждый шаг говорить вежливое слово (самый вежливый)
4.Спеть песню или станцевать танец (Самый музыкальный )
После испытания вручается медаль: «Самый, самый, самый »
