Четверг, 08 Дек 2022, 19:17
Uchi.ucoz.ru
Меню сайта
Форма входа

Категории раздела
Классные часы [986]
Для начальных классов [8208]
Медицина и Здоровье [9555]
Все о литературе и журналах [0]
Мероприятия [628]
Отрытые уроки [81]
Предметные тесты [27]
Разное [693]
По предмету [2809]
Не в тему (штрафные) [101]
Заботливым родителям [1338]
Студентам [2543]
Завучу и директору [53]
Подготовка школьников [35]
Дефектологу [52]
Социальному педагогу [255]
Библиотекарю [68]
Шпаргалки [266]
Учительские нормы, права, стандарты, приказы, письма, положения [77]
Учительские семинары и конференции [63]
Факультативы и курсы [60]
Образовательные разработки и исследовательские работы [69]
Стихотворения [9058]
Рефераты [16]
Все о вебинарах [815]
Психология [746]
Литература [829]
Сценарии [28]
Проза [815]
Для старших классов [239]
СМИ [795]
Образование в средствах массовой информации
Компьютеры [0]
Программы, Железо и др.
Наука [0]
Поэзия [0]
Рецепты. Кулинария [1]
Советы [2]
Все для праздников! [5]
Весёлые конкурсы [15]
Новости
Чего не хватает сайту?
500
Статистика
Зарегистрировано на сайте:
Всего: 51583


Онлайн всего: 7
Гостей: 7
Пользователей: 0
Яндекс.Метрика
Рейтинг@Mail.ru

Каталог статей


Главная » Статьи » Классные часы

"Огонь — друг или враг человека?"
Цели:



познакомить детей с правилами пожарной безопасности;
научить соблюдать их;
довести до сознания детей невозможность легкомысленного и беспечного обращения с огнём;
отрабатывать правильность действий при возникновении пожара;
воспитывать бережное отношение к своему здоровью
Введение материала по цели занятия

У:– Сегодня вы вспомните очень важную для всех нас тему. А вот какую, попробуйте определить сами. Я вам задаю вопрос, а вы по ходу отвечаете “Это я, это я, это все мои друзья” или “Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья”.

Кто задорный и весёлый, верность, правилам храня,

Бережёт родную школу от огня?

Кто поджёг траву у дома, подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых и строительный забор?

Кто соседской детворе объясняет во дворе,

Что игра с огнём недаром завершается пожаром?

Кто украдкой в уголке жёг свечу на чердаке,

Загорелся старый стол, еле сам живой ушёл?

– Так о чём мы будем говорить? О безопасном обращении с огнём.

Тема занятия

– У:– Сформулируйте тему « Огонь друг или враг?» (Слайд№1)

Вступительная беседа учителя

У:– Встретились как-то два огня. Огонь – друг и Огонь-враг и заспорили. Давайте послушаем из-за чего у них вышел спор?

У:- Слово «огонь» известно людям еще с древних времен. Давным–давно, когда люди еще жили в пещерах и общались при помощи звуков и жестов, они научились добывать огонь.

Д: Я, огонь – давний друг человека. Но об огне, как о друге вы нередко забываете. А ведь с моей помощью совершается много полезных дел. Я верно служу в повседневном быту и на производстве.

Нам без доброго огня

Обойтись нельзя и дня.

Он надежно дружит с вами:

Гонит холод, гонит мрак,

Я приветливое пламя

Поднимаю, будто флаг.

Всем огонь хороший нужен

И за то ему почет

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печет.

---------------------------------------

Знают все человек без огня

Не живет ни единого дня.

При огне, как при солнце светло!

При огне и зимою тепло!

У: Огонь издавна был другом человека. Сила у огня большая-пребольшая. Огонь может быть другом (Слайд№2)

Расскажите когда огонь-друг?

_________________________________________________________

Посмотрите, ребята, вокруг:

Нам огонь – повседневный друг,

Но когда мы небрежны с огнем,

Он становится нашим врагом!

Но если с этой силой обращаться неумно и неосторожно, то я-огонь могу стать страшным, коварным врагом. Я унесу миллионы человеческих жизней, сотру с лица Земли и большие города, и маленькие деревни.

(Слайд№3)

У: Сегодня на нашей планете возникает около пяти с половиной миллионов пожаров в год. Каждые пять секунд – новый пожар. Горят предприятия и больницы, поезда и самолёты, леса, поля и дома. А в результате – колоссальные убытки. И самое главное–десятки тысяч человеческих жертв, среди них и дети. За 8 месяцев 2005 года в России произошло более 150 тысяч пожаров, в результате которых погибло 10 тысяч 980 человек. Больше всего пожаров произошло в жилом секторе.

Расскажите когда огонь враг?

__________________________________________

Работа по теме (Слайд№4)

У: Отчего возникает пожар? Варианты ответов детей: (это могут быть спички, электроприборы, печь, бенгальские огни, хлопушки, свеча, папироса, газ)

Давайте послушаем:

Ленту гладила Анюта

И увидела подруг.

Отвлеклась на 3 минуты

И забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки

Вот что значат 3 минутки.

2 уч.

Смастерил Сергей пугач,

Пострелял немного,

А теперь Сережу врач

Лечит от ожогов.

От такого пугача

Путь обычный до врача.

3 уч.

Этот дядя не жалеет,

Что в лесу окурок тлеет.

На такого дядю, глядя,

Мы, ребята, скажем речь:

Как же вам не стыдно, дядя?

Лес нам надо уберечь!

4 уч.

Да, огонь бывает разный –

Бледно- желтый, ярко- красный,

Синий или золотой,

Очень добрый, очень злой.

У:– Всем известно, что от крохотного пламени может сгореть целый дом, а то и улица, поселок или даже город. Москва, например, полностью или частично выгорала около 60 раз. Почему это происходило? (Много было деревянных построек)



– Теперь дома каменные, но выгорают они также стремительно. Отчего? (Появились легковоспламеняющиеся предметы)

– Какие легковоспламеняющиеся предметы знаете?

– Какие причины возникновения пожара вам известны?

Анализ ситуаций

1.Мальчик бросил спичку в стоящую во дворе бочку с какой-то жидкостью. Раздался взрыв. Многие получили ожоги. Почему?

2.Дети играли у стаек с огнём. Внезапно сено, лежащее рядом, загорелось. В огне погибли животные. В чём причина возникновения пожара?

За такие поступки теперь придётся платить родителям. Они должны будут возместить ущерб потерпевшим. Как не допустить возникновения пожара?

1 уч.

Ребята, помните о том,

Что нельзя шутить с огнём

Кто с огнём неосторожен

У того пожар возможен.

2 уч.

Спички не тронь!

В спичках огонь

Не играй, дружок, со спичкой.

Помни, ты, она мала,

Но от спички-невелички

Может дом сгореть дотла.

3 уч.

Возле дома и сарая

Разжигать огонь не смей!

Может быть беда большая

Для построек и людей.

4 уч.

Если имущество хочешь сберечь

Не уходи, когда топится печь!

5 уч.

Не суши белье над газом.

Все сгорит единым разом!

6 уч.

Включен утюг, хозяев нет,

На простыне дымится след.

Ребята, меры принимайте,

Утюг горячий выключайте!

7 уч.

Во избежанье всяких бед

Огню на елку хода нет!

8 уч.

Запомните, дети, правила эти:

Ты о пожаре услыхал,

Скорей об этом дай сигнал!

9 уч.

Пусть помнит каждый гражданин

Пожарный номер 01.

01 – запомни этот телефон.

В случае пожара пригодится он!

2) Слайд№5

Попытайтесь на него ответить? (Варианты ответов детей).

Это полезно помнить (правила)

– Прочитаем правила, которые следует не только знать, но и выполнять.

3) Слайд №6

У: Как вести себя во время пожара?

При пожаре, при пожаре

Знает каждый гражданин

При пожаре, при пожаре

Набирают 01.

И вот машины красные

Спешат в места опасные

Прохожие сторонятся,

Пожарные торопятся.

4)Слайд №7

Как вести себя при пожаре в школе?

ВЫВОД.

Ребята, ну а теперь скажите, все-таки огонь – это наш друг или враг?



(Ответы детей.)

- Давайте будем соблюдать правила пожарной безопасности, которые нам напомнили ребята. И тогда мы не только поможем государству сберечь сотни тысяч рублей, но и убережем себя и своих близких от многих бед и несчастий, а огонь всегда будет нашим добрым другом.
Категория: Классные часы | Добавил: vadik11092 (31 Янв 2012)
Просмотров: 5747 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 1.5/ 12 Оштрафовать | Жаловаться на материал
Похожие материалы
Всего комментариев: 0

Для блога (HTML)


Для форума (BB-Code)


Прямая ссылка

Профиль
Четверг
08 Дек 2022
19:17


Вы из группы: Гости
Вы уже дней на сайте
У вас: непрочитанных сообщений
Добавить статью
Прочитать сообщения
Регистрация
Вход
Улучшенный поиск
Поиск по сайту Поиск по всему интернету
Наши партнеры
Интересное
Популярное статьи
Портфолио ученика начальной школы
УХОД ЗА ВОЛОСАМИ ОЧЕНЬ ПРОСТ — ХОЧУ Я ЭТИМ ПОДЕЛИТ...
Диктанты 2 класс
Детство Л.Н. Толстого
Библиографический обзор литературы о музыке
Авторская программа элективного курса "Практи...
Контрольная работа по теме «Углеводороды»
Поиск
Главная страница
Используются технологии uCoz