Я училась в разных школах и у разных классных руководителей, но мало кто мог организовать действительно интересный классный час. Как правило, все сводилось к довольно тягомотным и скованным посиделкам с чаем и пирожками. Ничего особенно занимательного не происходило. Мы вяло обсуждали учебу и ненадолго оживлялись, когда речь заходила о том, куда бы нам выбраться в рамках культурной программы. Вот тогда становилось веселее. ye например, поговорить о том, кому какой предмет/учитель больше всего нравится/не нравится и почему. Поговорить о мечтах и планах на будущее каждого ученика. И почему у него/неё именно такие мечты и планы и т.д. В общем, поговорить с учениками о самих учениках, об уникальной личности каждого из них.