ДОКЛАД ПО ТЕМЕ:«ОРГАНИЗАЦИЯ СОРЕВНОВАНИЙ НА УРОКАХ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ»
В последние годы все более широкое применение в процессе производственного обучения находят игровые технологии. В процессе игры реализуются обучающая, развивающая, воспитывающая цели, а также - игровая цель (реализация игровых действий, мотивация принятия оригинальных решений, стремление к выигрышу и др.). Игра на уроке требует разработки системы фиксации результатов, позволяющей организовать постоянный контроль за выполнением индивидуального и совместного действия. Введение игр в учебный процесс требует от мастера производственного обучения особого внимания к его коммуникативной и организаторским функциям, умения сохранить игровую коммуникативную атмосферу, развить самоуправление, самооценку.