<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Первый учительский портал</title>
		<link>http://uchi.ucoz.ru/</link>
		<description>Форум</description>
		<lastBuildDate>Sun, 14 Feb 2021 07:21:57 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://uchi.ucoz.ru/forum/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>классній час</title>
			<link>https://uchi.ucoz.ru/forum/6-15-1</link>
			<pubDate>Sun, 14 Feb 2021 07:21:57 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://uchi.ucoz.ru/forum/6&quot;&gt;Классный час&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: alenailin&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Апрхшош&lt;br /&gt;Количество ответов: 2</description>
			<content:encoded>Классный час — одна из важнейших форм организации воспитательной работы с учащимися. Он включается в школьное расписание и проводится каждую неделю в определенный день. Обычно классный час проходит в форме лекции, беседы или диспута, но может включать в себя и элементы викторины, конкурса, игры, а также других форм воспитательной работы. Ваши предложенния будут очень к стати.</content:encoded>
			<category>Классный час</category>
			<dc:creator>alenailin</dc:creator>
			<guid>https://uchi.ucoz.ru/forum/6-15-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Мои увлечения классный час для 5 -11 классов</title>
			<link>https://uchi.ucoz.ru/forum/6-21-1</link>
			<pubDate>Thu, 02 Feb 2012 14:25:15 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://uchi.ucoz.ru/forum/6&quot;&gt;Классный час&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: vadik11092&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: vadik11092&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>Предлагаемый классный час - это своего рода презентация увле¬чений. Его задача - не столько знакомство детей с миром увлечений, сколько открытие друг друга. Увлечение каждого ребенка не только приоткрывает частичку его внутреннего мира, но и дает повод для общения со сверстниками, а это в конечном счете ведет к сплочению классного коллектива. &lt;br /&gt; Готовя детей к классному часу, учитель просит их коротко пред¬ставить свое хобби, рассказать, о положительном влиянии своего увлечения на характер, о своих достижениях. &lt;br /&gt; Впоследствии в зависимости от интересов детей разговор об ув¬лечениях можно продолжить на других классных часах. Этот разговор можно организовать в форме пресс-конференции, посвященной ка¬кому-нибудь одному увлечению, когда дети могут подробнее расска¬зать о своих занятиях, ответить на вопросы товарищей. &lt;br /&gt; Цели: расширить кругозор детей, формировать положительную мотивацию к саморазвитию; побуждать к участию в различных круж¬ках, секциях, к развитию своих способностей и талантов. &lt;br /&gt; Форма: путешествие в мир увлечений. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Подготовительная работа с детьми &lt;br /&gt; За 2-3 дня до классного часа нужно предупредить детей, чтобы они подготовили краткий рассказ о своем увлечении и обязательно сказали, чем это увлечение обогащает их (кругозор, общение, раз¬влечение и т. п.). Можно предложить детям принести поделки, коллекции, фотографии домашних питомцев, подготовить музыкальный или танцевальный номер. &lt;br /&gt; Оборудование &lt;br /&gt; Заготовить 10 маленьких разноцветных флажков (без древка, как на елку) для награждения участников викторины, &lt;br /&gt; Оформление класса &lt;br /&gt; Можно предложить детям сделать фотовыставку из тех фотогра¬фий, которые они принесут. Эти фотографии дети прикрепят к доске или к стенду, чтобы после классного часа одноклассники смогли их рассмотреть &lt;br /&gt; План классного часа &lt;br /&gt; 1. Вступительное слово, &lt;br /&gt; 2. Путешествие в мир увлечений. Рассказ детей о своем хобби, &lt;br /&gt; а) Страна коллекционеров; &lt;br /&gt; б) Страна любителей природы; &lt;br /&gt; в) Страна очень умелых ручек; &lt;br /&gt; г) Страна музыки; &lt;br /&gt; д) Страна спорта. &lt;br /&gt; 3. Игра «Угадай хобби». &lt;br /&gt; 4. Подведение итогов (рефлексия). &lt;br /&gt; Ход классного часа &lt;br /&gt; I. Вступительное слово &lt;br /&gt; II. Путешествие в мир увлечений. Рассказ детей о своем хобби &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; II. Игра «Угадай хобби» &lt;br /&gt; Классный руководитель. Сейчас мы поиграем в игру. В ней будут участвовать те ребята, которые еще не нашли своего ув¬лечения. Прошу вас к доске. &lt;br /&gt; К доске выходят несколько учеников, которые не участвовали в пред¬ставлении увлечений. Учитель разбивает их на две команды. &lt;br /&gt; Итак, у нас две команды (названия команд: «Ромашка», «Василек», «Радуга», «Гроза», «Дружба», «Ракета» и т. п.). &lt;br /&gt; Я загадываю слово, которое обозначает какое-нибудь увлечение. Кто быстрее ответит, тот и получает это хобби. За каждый правильный ответ я вручаю команде флажок. Побеждает команда, которая набрала больше флажков, а значит, и больше разных интересных увлечений. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Раз, два, три - начало игры! &lt;br /&gt; 1. Командная игра, в которой игроки клюшкой забивают шайбу в ворота соперника. (Хоккей.) &lt;br /&gt; 2. Вид спорта - групповые походы, имеющие целью физическую закалку организма. (Туризм.) &lt;br /&gt; 3. Поиски, выслеживание зверей, птиц с ружьем или фотоаппа¬ратом. (Охота.) &lt;br /&gt; 4. Рыбная ловля. (Рыбалка.) &lt;br /&gt; 5. Командная игра, в которой игроки ударами ног забивают мяч в ворота соперника. (Футбол.) &lt;br /&gt; 6. Человек, который коллекционирует марки. (Филателист.) &lt;br /&gt; 7. Коллекционирование монет. (Нумизматика.) &lt;br /&gt; 8. Стеклянное помещение для содержания ящериц и змей. (Тер¬рариум.) &lt;br /&gt; 9. Что коллекционируют филокартисты? (Открытки.) &lt;br /&gt; 10. Певческое искусство. (Вокал.) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Классный руководитель. А теперь поднимите флажки, и мы увидим, кто, сколько увлечений себе добыл. &lt;br /&gt; Дети поднимают флажки. Учитель отмечает самого успешного участника. &lt;br /&gt; Классный руководитель. Ну, вот, надеюсь, в Стране ув¬лечений сегодня появились новые граждане. И жизнь их станет ин¬тересной, яркой и красивой.</content:encoded>
			<category>Классный час</category>
			<dc:creator>vadik11092</dc:creator>
			<guid>https://uchi.ucoz.ru/forum/6-21-1</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>